¿Qué hemos hecho este verano "audiovisualmente" hablando?

Este curso 2012-2013, y como ya lo empezamos a trabajar el curso pasado, nos hemos propuesto profundizar en el plano audiovisual, dentro de la Competencia Digital. Y hemos empezado viendo qué experiencias han tenido nuestros chicos y chicas, ya en 6º, durante el verano.
Aqui va la experiencia de Dani.....muy interesante

Semana de la Ciencia: "1ª sesión en el laboratorio"

Dentro de la Semana de la Ciencia celebrada en el marco del Proyecto Comenius, hemos realizado los chicos y chicas de 5º dos sesiones de la boratorio. La responsable de ambas prácticas ha sido Selina Raguz, cuya experiencia en este campo es inmensa. Hemos aprendido mucho, tanto como lo hemos disfrutado. Aqui tenéis dos vídeos de muestra, que ilustran la experiencia mucho mejor que cualquier explicación que yo os pueda dar.

Capítulo III: "El Cid entra en Burgos" hecho película

Ya podemos mostrar algo de nuestro proyecto de acercamiento a los clásicos de la Literatura Universal y así ya hemos terminado el montaje de uno de los capítulos de "El Cid contado a los niños", de Rosa Navarro. Un sueño hecho película. Ha sido un arduo trabajo de elaboración de los dibujos, realización de los fotogramas, ensayos repetidos del audio, creación de una poesía que sirva de letra a la canción que acompañará a la serie..... , en fin, un trabajo tan ingente el que estos chicos y chicas de 5º B han realizado que merecen mi más profundo respeto y admiración. Juzgad por vosotros mismos.... 

Nuevo proyecto en marcha para la "Semana de la Ciencia": Conferencia "La última expedición de Scott"

Estamos embarcados en un nuevo proyecto dentro de la "Semana de la Ciencia": Explicar a todos los niños y niñas de Infantil y Primaria en qué consistió la última expedición de Scott al Polo Sur. Para ello, vamos a hacer una presentación con el programa PowerPoint que nos sirva de soporte visual a nuestra explicación. Hemos formado varios grupos y cada uno hace su propia presentación. Luego, haremos una común para todos, que sea una síntesis de todas ellas, que recoja elementos de unas y otras. Uno de los objetivos del proyecto, que entra dentro de la Competencia Digital, es aprender a manejar un nuevo programa (PowerPoint) y conocer para qué sirve y las aplicaciones didácticas del mismo. Es por eso que cada grupo hace su propia presentación. Para ello, previamente, hemos hecho un guión en común, para que todas las presentaciones tengan los mismos apartados. El cómo las completa cada grupo es trabajo de equipo. Otro objetivo, que es de Competencia lingüística, es fomentar la expresión oral en Lengua Española, que aprendan a explicar a otros niños algo que ellos han aprendido previamente. Aunque también se trata de que venzan la timidez y el miedo a hablar en público.

En este primer vídeo Lucas nos explica lo que van a hacer ese día y en qué consiste el nuevo proyecto.

En el segundo, es Óscar el que nos cuenta cómo está elaborando su grupo la presentación, cómo están trabajando con el programa PowerPoint.....

Día del alumno-profesor en el centro

Esta actividad está enmarcada en el Proyecto Comenius que se está desarrollando en el centro. Como el objetivo principal del mismo es hacer la enseñanza divertida para los alumnos, nos animamos a hacer este día, en el que unos alumnos hacían de profesor. Los chicos y chicas de 5º B recibimos la visita, el 21 de Marzo pasado, de dos alumnos de 2º de Bachillerato, Sergio y Sonia, acompañados de su profesor de Historia, Miguel, y vinieron a contarnos cosas muy interesantes sobre el arte del Renacimiento. Aprendimos muchas cosas y eran tan interesantes que estuvimos muy atentos y, al final, hicimos muchas preguntas.

En este video podréis ver un fragmento de lo que fue la sesión, cuando ya empezaron con el turno de preguntas.....

 
En este segundo vídeo podemos ver la evaluación que hicimos de la sesión. Consiste en plantear la pregunta ¿Qué sé ahora que no sabía antes de la sesión?. Resultan muy enriquecedoras sus respuestas....

Ensayamos el audio del Cid..

Además de los fotogramas, estamos preparando el audio de la película. Aqui van dos botones de muestra para que veáis qué arduo trabajo están realizando estos chicos y chicas de 5º y el interés y la motivación que muestran. ¡Y leen bastante bien, para ser la primera vez que se colocan delante de un micrófono!

Y aquí va el segundo:

¡¡5º de Primaria con la "Semana de la Ciencia"!!

Dentro del Proyecto Comenius en el que estamos participando se enclava "La Semana de la Ciencia". 

En ella, todo el profesorado que quiera participar, con su alumnado,  lo hará con una actividad relacionada con las Ciencias (Biología, Física, Matemáticas, Química, etc). 

Los chicos y chicas de 5º de Primaria también vamos a estar allí y lo haremos con una práctica de laboratorio. Esta va a ser de Microbiología. En ella, la madre de Elena, Selina, científica especializada en investigación sobre el cáncer, nos enseñará cómo tomar muestras de microbios ambientales; como los que normalmente tenemos en nuestras manos, y que se acumulan en objetos que tocamos mucho, como los pomos de puertas, teclado de ordenadores etc. 

También cogeremos muestras de microbios ambientales y veremos las diferentes formas que crecen en placas de agar nutritivo después de incubarlos a diferentes temperaturas. Compararemos las diferencias entre células procariotas y eucariotas. Esto lo haremos el jueves 24 de Mayo. 

A la semana siguiente, día 31, veremos los resultados de los experimentos realizados la semana anterior. Veremos a través del microscopio las diferencias en tamaño y morfología de las colonias de microbios que surgieron. También compararemos las diferencias entre células humanas y microorganismos a través del microscopio. Comprobaremos lo fácil que se transmite los contaminantes y microorganismos patogénicos de un ser humano a otro, a través de un simple apretón de manos al saludarnos, por ejemplo. 

Bueno ya os pondremos fotos para ilustrar cómo ha ido la experiencia y también esperamos que algunos de los reporteros de nuestra clase se anime a hacer la entrada.

23 de Abril: DÍA DEL LIBRO EN ESPAÑA

Este año celebramos el 23 de Abril comenzando justo este día, lunes, la lectura de otro gran clásico de la Literatura : "El Lazarillo de Tormes". Pero, una vez más, hemos echado mano de nuestro gran apoyo para conectar a los niños con la Literatura clásica,  Rosa Navarro y su versión para los niños. Así pues, hoy hemos comenzado la lectura en clase de "El Lazarillo de Tormes contada a los niños" de Rosa Navarro. ¡Estoy segura que les va a entusiasmar!

Solo 100 días quedan para que comiencen los Juegos Olímpicos

Aqui tenéis un enlace en el que dan la bienvenida en muchos idiomas a los Juegos Olímpicos de Londres. Merece la pena verlo.

Welcoming the world

Además, en este otro enlace, podremos disfrutar de cómo Kew Gardens está celebrando la llegada de los Juegos.

Kew Olympic Rings 100 days to go

¡Espero que os gusten!

 

En el "Gate Cinema" para ver la película "El sueño de Valentín"

El viernes 16 de marzo fuimos al "Gate Cinema" a ver una película argentino-española llamada "El sueño de Valentín". Era en español, claro, y los personajes eran argentinos. La película trataba de un niño llamado Valentín que tenia 8 años y cuyos padres estaban separados. Él tenia una vida complicada y triste, porque desde que su madre se fue, nunca más volvió a verla y él la echa mucho de menos. Su padre sí le visita en casa de su abuela, con la que vive. El problema es cuando su abuela se muere, pero no voy a contar toda la película.... Solo deciros que a mi me ha gustado mucho, aunque es un poco triste.

Proyecto Comenius: Ferrán y Martín son profesores...

Dentro del Proyecto Comenius que estamos llevando a cabo en el centro, hay una propuesta de trabajo en la que los alumnos se convierten en profesores y explican algo a sus compañeros. El contenido de este Proyecto Comenius es hacer la enseñanza atractiva, que los alumnos disfruten aprendiendo. Se están desarrollando numerosas actividades en el Centro y esta es una de ellas. Esta experiencia está realizada en el grupo de 2º de Primaria y creemos que merece la pena echarle un vistazo, porque verdaderamente dan su explicación como auténticos profesionales.... Mirad, mirad.....

En este Ferrán nos explica a qué equivale una decena y lo hace con el ábaco:

En este segundo vídeo Ferrán explica a sus compañeros cómo se hace una "suma con llevadas" ayudándose del ábaco:

Y, por último, Martín nos explica cómo se hace la "resta con llevadas" ayudándose también del ábaco:

Seguimos trabajando en la película de "El Cid"

Como ya os contamos anteriormente, estamos haciendo una película animada a partir del libro de Rosa Navarro "El Cid contado a los niños". Ahora ya tenemos hechos los fotogramas de los cuatro primeros capítulos y nos hemos puesto a practicar el audio. Aquí tenéis unos vídeos que ilustran los ensayos y cómo hacemos la Crítica 3 x 1, que consiste en decir tres cosas que nos han gustado y 1 en la que podrían mejorar. Es muy útil para educar a las personas en la crítica constructiva y en la convivencia. Esperamos que os gusten....pues es una eficaz manera de trabajar la Competencia Social y Ciudadana.








 

El Coro del Colegio "El Carmelo" de Granada estuvo en el "Cañada Blanch"

Rafa, el profesor de Música, organizó esta actividad y es él el que nos ha hecho llegar esta nota que explica a la perfección la visita de este Coro a nuestro centro el pasado lunes, 27 de Febrero, y la actividad está ilustrada con un vídeo, que sirve de botón de muestra de lo que allí disfrutamos.

"Ante todo nuestro agradecimiento por recibir en el Colegio "Vicente Cañada Blanch" al Coro del Colegio "El Carmelo" de Granada.

Habitualmente, desde el año 1995, este colegio organiza, cada dos años y como actividad extraescolar, un viaje para el Coro a un país europeo donde, además de realizar una Actuación musical, tienen la posibilidad de conocer otras gentes y lugares que enriquecen su formación personal y cultural.

En esta ocasión está compuesto por 12 coralistas, la mayoría niños y niñas de 10 a 14 años y alguna profesora. Cantan principalmente música popular española y también andaluza.  En años anteriores (antes de la "crisis", los coralistas que viajaban eran más del doble) han cantado en Paris, Berlín, Viena, Praga, Dubrovnik, Amsterdam, Atenas, etc. Las actuaciones han tenido lugar en iglesias, residencias de 3ª Edad y también en centros escolares. La directora del Coro es la profesora de música, Hermana Sagrario Izco".  Rafael Muñoz.

Nuevo proyecto: 8 de Marzo "Día internacional de la mujer trabajadora"

Tenemos nuevo proyecto en marcha: celebrar el 8 de Marzo que es el Día internacional de la Mujer Trabajadora. Como ya investigamos el curso pasado por qué se eligió esta fecha del 8 de Marzo para la celebración, esta vez lo haremos sobre mujeres célebres que cambiaron la Historia y sobre la fecha en la que pudo la mujer, en Europa, ir a votar. Esta tarea investigadora se puede hacer utilizando varias fuentes: enciclopedias, Internet, los padres y madres que nos transmitan sus conocimientos sobre este tema.......

Este video puede servir "para abrir boca"....

9 de Marzo: Visitaremos la exposición sobre la expedición de Scott

El próximo 9 de Marzo, viernes, iremos al Natural History Museum para visitar la exposición dedicada a la expedición de Scott. Ya hemos empezado a investigar sobre el tema..... Si pinchas en la imagen irás directamente a la web site de la exposición. 

Además te ofrecemos algunos vídeos más que completarán la información....... Esperamos os resulten interesantes.

En este vídeo podrás ver fotografías de la expedición de Scott. La música acompaña magistralmente a las imágenes.....

Este compara la gesta de Scott con la de la otra expedición, la noruega, capitaneada por Admunsen:

Este tercero nos muestra imágenes de una película que se rodó sobre la expedición de Admunsen:

Este cuarto vídeo es una película de esa época, en la que se ve a Scott y a otro compañero con uno de los caballos siberianos usados en la expedición:

Por último, estos dos vídeos ('Return to Antarctica') han sido rodados por un nieto de uno de los integrantes de la expedición de Scott y que vuelve a la Antártida y a los escenarios donde estuvo su abuelo: